Spracherwerb hausarbeit


30.12.2020 16:02
Spracherwerb: angeboren oder anerzogen?
7 Battacchi, Marco Walter; Suslow, Thomas; Renna, Margherita: Emotion und Sprache. 4 Vgl.: Schnelle, Helmut: Die Natur der Sprache: die Dynamik der Prozesse des Sprechens und Verstehens. Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen, Tbingen: Francke Verlag 1999. Auerdem nimmt das Kind zu wenig sprachliche Daten zur Zeit des Spracherwerbs, im Alter von ungefhr 3 bis 4 Jahren, auf. Wiesbaden: Springer Verlag 2010. Er verstand die Sprache als Natur eines Systems von Werkzeugen.4 Wir alle sprechen so selbstverstndlich eine Sprache, unsere Muttersprache, wie wir atmen und gehen. Die Sprachentwicklung, der Spracherwerb, das Sprachlernen.

Humboldt hingegen war der Ansicht, dass die Sprache eine. Jahrhunderts und hielt ungefhr ber einen Zeitraum von 70 Jahren. Eine artspezifische Anlage nach und nach zur Entfaltung bzw. Ich werde mich in meiner Hausarbeit der Theorie von Noam Chomsky widmen. Stuttgart/ Weimar: Metzler Verlag 1999. Das Sprachlernen Bei dieser Begrifflichkeit wrde das Kind betrachtet als tabula rasa, dessen sprachliche Repertoires ausschlielich durch Lernprozesse angeeignet und weiterentwickelt werden. Dabei werde ich auf wichtige Begrifflichkeiten wie Sprache, Sprachentwicklung, Spracherwerb und Sprachlernen eingehen und diese nher definieren.

Die vier verschiedenen sprachtheoretischen Anstze.1 Der Lerntheoretische Ansatz Der Ausgangspunkt des Spracherwerbs im Behaviorismus ist ein Reiz-Reaktions-Schema. Studien zur Deutschen Sprache: Forschungen des Instituts fr Deutsche Sprache. Paderborn: Wilhelm Fink Verlag. Sie befassten sich mit dem Syntaxerwerb und ebneten damit den Weg fr verschiedene Perioden des Spracherwerbs. Zusammenfassung/ persnliche Stellungnahme.1 Resmee.2 Pro.3 Contra. Ende der 1950er Jahre kristallisierte sich die dritte Phase der Spracherwerbsforschung heraus, die noch heute andauert. 8 Des Weiteren bermittelt die Sprache Gedanken, Emotionen, Fantasien, Normen und Werte unserer Kultur.9 Hufig wird die Sprache aus unterschiedlichen Grnden mit dem Sprechen und demzufolge mit der Lautsprache in Verbindung gebracht.

Jahrhunderts standen die Bezeichnungen Sprachentwicklung, Spracherwerb und Sprachlernen fr unterschiedliche Begriffe und Konzepte der Spracherwerbstheorie. Innere Krfte oder Prozesse lie man bei dessen Forschung als nicht messbare Gre auen vor und widmete sich ausschlielich beobachtbarem Verhalten.12 Die Theorien Skinners beendeten diese Phase der Spracherwerbsforschung. Fritz Schultze entwickelte die erste explanative Spracherwerbsstudie, die er 1880 verffentlichte. 20 Vgl.: Philippi, Jule: Einfhrung in die generative Grammatik. Gttingen: Vandenhoeck Ruprecht GmbH. Offensichtlich entnehmen sie der Sprache, die sie hren (dem Input) nicht nur die Wrter und Stze, sondern leiten auch grammatische Regeln daraus. Zrich: Taschenbuch Heyne 1986. Gleichzeitig werde ich mich dem bedeutenden Sprachwissenschaftler Noam Chomsky zuwenden und die Hhepunkte seiner Karriere vorstellen und mich im Anschluss seinem linguistischen Erklrungsansatz zum Spracherwerb zuwenden.

6 Marco Walter Battacchi, Thomas Suslow und Margherita Renna uerten sich zu dieser Thematik dahingehend, dass Sprache ihres Erachtens als menschliches und soziales Phnomen, als ein artspezifisch, biologisch determiniertes und hierarchisch strukturiertes System von Zeichen und Regeln angesehen werden 7 kann. Sprache ist in der Wirklichkeit dennoch mehr als Wortschatz und Grammatik. 16 Volmert, Johannes: Grundkurs Sprachwissenschaft. Folglich kam es im Laufe der Zeit zu vielen verschiedenen Anstzen zum Erwerb der Sprache und dennoch ist die sprachliche Entwicklung bei Kindern bis heute nicht genau geklrt. 3, bereits der antike Philosoph Platon setzte sich mit der Sprache und ihren Funktionen auseinander. Ber Spracherwerb, Sprachentstehung, Sprache Denken.

18 Philippi, Jule: Einfhrung in die generative Grammatik. Koordinationstest, das Prinzipienund Parametermodell. Skinner geprgt worden und wurde 1957 in seinem Werk Verbal behavior verffentlicht. Mit diesem Begriff wird der Akzent strker auf das aktive, selbstttige Moment gelegt: die eigene, produktive Aneignung durch das Kind bekommt das grere Gewicht gegenber dem von der Gesellschaft angebotenen sprachlichen,Input". Die zweite Phase der Erforschung des Spracherwerbs war durch den Behaviorismus geprgt. Doch um die Spracherwerbstheorie nach Chomsky nher ausfhren zu knnen, ist es zunchst bedeutsam zu klren, was die Begriffe Spracherwerb, Sprachlernen und Spracherwerbsforschung beinhalten. 3 Schnelle, Helmut: Die Natur der Sprache: die Dynamik der Prozesse des Sprechens und Verstehens. Viele Sprachwissenschaftler wie Chomsky haben sich damit auseinander gesetzt. Der am weitesten verbreite Terminus ist heute der Spracherwerb.

16 Das Kind wird demzufolge bei der Geburt als eine ungeschriebene Tafel gesehen, wobei das soziale Umfeld dabei eine spezielle Rolle einnimmt, weil es dem Kind ein gewisses Input an uerungen zur Verfgung stellt. Das Prinzipienund Parametermodell, das X-bar-Schema, die Konstituentenstrukturanalyse und ihre Tests. Ttigkeit (Energeia) und demzufolge kein Werk (Ergon) ist, die als sich ewig wiederholende Arbeit des Geistes, den artikulierten Laut zum Ausdruck des Gedanken fhig zu machen in der Lage ist.5 Der Religionsphilosoph Martin Buber ging sogar noch ein Schritt weiter. 10 Aber wie kommt es berhaupt zum Spracherwerb und wann kam es zur Spracherwerbsforschung? 18 Die Regeln werden zeitweise jedoch zu grob und allgemein angewandt, sodass zum Beispiel sowohl schwache, als auch starke Verben mit dem Prfix ge- und Suffix t gebildet werden: vorgelest statt vorgelesen, rausgelasst statt rausgelassen Mit der Zeit.

Die Sprache des Kindes verfestigt sich demnach durch die Reaktionen der Umwelt und legt nach und nach ein Sprachrepertoire im Kind. Die Sprachwissenschaft definiert die Sprache, die wir als Erstsprache erwerben, als Inventar von Wrtern, das den Menschen als Wortschatz zur Verfgung steht und die grammatischen Regeln fr die Kombination der Wrter vorgibt. Die Sprache im berblick.1 Die Sprache, die Sprache wirkt von Natur aus in den Menschen und entfaltet sich dort, und zwar so, da sie die Natur des Menschen wesentlich mitbestimmt. 15 Volmert, Johannes: Grundkurs Sprachwissenschaft. Die vier verschiedenen sprachtheoretischen Anstze.1 Der Lerntheoretische Ansatz.2 Der Nativistische Ansatz.3 Der Kognitivistische Ansatz.4 Der Interaktionistische Ansatz. Zum Einen liegt die Entstehung der gesprochenen Sprache der Entwicklung der Schriftsprache zeitlich voraus. Spracherwerb - Angeboren oder anerzogen? 14 Der Spracherwerb Der Terminus Spracherwerb beinhaltet eine allmhliche bernahme spezielle Fertigkeiten und Instrumentarien der Gesellschaft. Die Spracherwerbstheorie gliedert sich wiederum in vier unterschiedliche sprachtheoretische Anstze, denen ich mich im Folgenden zuwenden werde, um die umfassende Bedeutung der menschlichen Sprache zu veranschaulichen. Jahrhunderts Forschungsgebiet vieler Wissenschaftler und umfasst weit mehr, als man es vom Titel her vermuten mag.

Spracherwerb nach Noam Chomsky. Wollen wir einem Kind Lesen, Singen oder ein Spiel beibringen, so mssen wir einen pdagogischen Verstrkungsplan ausarbeiten, in dem sich angemessene Reaktionen hufig bezahlt machen (Skinner, 77). Berlin: de Gruyter 1991. Zum Anderen dominiert die mndliche Kommunikation quantitativ gesehen vor der schriftlichen Kommunikation. Im Anschluss daran erlutere ich kurz die vier sprachtheoretischen Anstze des Spracherwerbs und der Sprachentwicklung, um die Unterschiede zu Chomskys Theorie herauszukristallisieren und mich dann der zentralen Thematik meiner Hausarbeit widmen zu knnen. 2.2 Entwicklung der Sprache und der Spracherwerbsforschung Die erste Phase der modernen Spracherwerbsforschung entwickelte sich in der Mitte des. Darin formulierte er das Prinzip der geringsten Anstrengung fr die Abfolge des kindlichen Lauterwerbs.11 Zu den bedeutenden Vertretern dieser ersten Phase gehrten ebenso William und Clara Stern und ihr 1907 verffentlichtes Werk Die Kindersprache. Dabei wird die Sprache der Erwachsenen vom Kind imitiert, vom Gehrten ein eigener Katalog angefertigt und dieser anhand von Memorisierung gebraucht.

Unterschiedlichste Theorien setzten sich mit dieser Thematik auseinander, wobei man sich stets vor Augen fhren muss, dass immer nur an Hypothesen und mit diesen gearbeitet wird und Theorien keinesfalls eindeutig sind.13 Mit dem Beginn des Spracherwerbs als Forschungsgebiet seit Ende des. Diese Zeit wird auch als diary studies bezeichnet, weil die jeweiligen Forscher zum Teil ihre eigenen Kinder als Gegenstand der Forschung betrachteten. 9 Vgl.: Gnther, Britta; Gnther, Herbert: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache: Eine Einfhrung. Buchtitel von Zimmer, Dieter.: So kommt der Mensch zur Sprache. Dennoch knnen Kinder nach dieser Zeit Wrter aussprechen, die sie nie zuvor gehrt haben.19 Dazu kommt auerdem, dass Erwachsene ihre Kinder kaum korrigieren oder die Kinder den Belehrungen keine Aufmerksamkeit schenken.20 Meiner Meinung nach setzt dieses Modell jedoch. In: Wilhelm von Humboldt. Die vielen Wissenschaftler wetteiferten von Beginn an um die Bezeichnung der Termini fr die Lebensphasen und Vorgnge, in denen es zur Sprachentwicklung des Kindes kommt.2 Demzufolge kam es zu immer neuen Auffassungen, Erfindungen und Spracherwerbstheorien. Der nachfolgende Abschnitt setzt sich dann ausfhrlich mit der von Chomsky entwickelten Generativen Grammatik auseinander und erlutert im Einzelnen, was diese Grammatik beinhaltet. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2007. 13 Vgl.: Gnther, Britta; Gnther, Herbert: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache: Eine Einfhrung.

17 Die Umwelt reagiert nach Skinner auf richtige Lautuerungen mit positiver Verstrkung, die sich als stimulus fr das Kind erweisen, und auf verkehrte Lautuerungen bleibt eine Reaktion entweder aus oder sie gestaltet sich negativ. Sprache ist das wichtigste und ausschlielich spezifisch menschliche Kommunikationsmittel, das einerseits dem Austausch von Informationen dient und andererseits kognitive sowie affektive Funktionen erfllt. Einleitung, das Thema wie der Mensch zur Sprache kommt1 ist schon seit Ende des. Zum Abschluss werde ich mich mit einigen Anstzen Chomskys kritisch auseinandersetzen und persnlich Stellung beziehen. Zunchst werde ich jedoch erlutern, was der Spracherwerb beinhaltet. 6 Buber, Martin, zitiert nach Butzkamm, Wolfgang; Butzkamm, Jrgen: Wie Kinder sprechen lernen. Eine psychologische und sprachtheoretische Untersuchung. 10 Fiehler, Reinhard; Barden, Birgit; Elstermann, Mechthild; Kraft, Barbara: Eigenschaften gesprochener Sprache. Zur Definition der Emotion und ihren Beziehungen zu kognitiven Prozessen, dem Gedchtnis und der Sprache.

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